«Вот у нас игра какая»
Комплекс подражательно-речевых игр
Игры, которые помогут:
-
- развивать у ребенка понимание обращенной к нему речи;
-
- вызывать и развивать подражательную речевую деятельность детей;
-
- научить детей выполнять движения с речевым сопровождением (по подражанию действиям взрослого, а затем по словесной инструкции);
-
- развивать у детей зрительно-двигательную координацию.
«МЫ ПОТОПАЕМ НЕМНОЖКО»
Мы потопаем немножко: топ-топ-топ (топаем)
Мы похлопаем немножко: хлоп-хлоп-хлоп (хлопаем)
А теперь мы повернемся (поворачиваемся вокруг себя)
И все вместе улыбнемся (улыбаемся друг другу и
обнимаемся)
«ТАНЯ ХЛОПАТЬ КАК УМЕЕТ» (имя вашего ребенка)
Таня хлопать как умеет,
Своих ручек не жалеет:
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп! (хлопаем руками)
Таня топать как умеет,
своих ножек не жалеет:
Топ-топ, топ-топ! (топаем ногами)
Ручками захлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопаем)
Ножками затопали:
Топ-топ-топ! (топаем)
«ТУК- ТУК, СТРОИМ ДОМ»
Тук- тук- тук! – строим дом (стучим кулачком по кулачку)
Дом высокий (поднимаем руки)
Дом с окном (руки вместе и разводим в стороны)
С острой крышей и трубой (руки «крышей»)
В доме мы живем с тобой (обнимаемся)
«ЗАЙКА»
Зайка скок-скок-скок (прыгаем)
Мишка топ-топ-топ (топаем)
Белка прыг-прыг-прыг (прыгаем)
А лисичка хлоп-хлоп (хлопаем)
«ВОТ ИДЕТ КОЛЮЧИЙ ЕЖ»
Вот идет колючий еж. (топаем по кругу)
Он на елочку похож. (руки вверх, пальчики
растопырены)
Все грибочки еж собрал, (наклоняемся, «собираем
грибочки»)
По дорожке побежал. (идем, шурша по полу).
«ТУК-ТУК»
Тук- тук, я стучу, (стучим кулаком по
Новый столик сколочу. поверхности стола)
«КОЛОБОК»
Кулачок, как колобок, (одна рука сжата в кулак, другая
Мы сожмем его разок ее поглаживает, меняем руки)
«ПИЛА»
Пила, пила, пили живей, (скользящие движения ребром
Мы домик строим для зверей! ладони по столу)
«БЛИНЫ»
Бабушка печет блины, (попеременные хлопки тыльной
Очень вкусные они. стороной кисти и ладонью
Со сметаной, творогом по поверхности стола)
И горячим молоком.
«ЕЖИК»
Вот свернулся еж в клубок, (сидим на корточках)
Потому, что он продрог («Ох, ох, ох»)
Лучик ежика коснулся,
Ежик сладко потянулся (Встаем, потягиваемся)
«У МЕДВЕДЯ ДОМ БОЛЬШОЙ»
У медведя дом большой, ой, ой, ой (поднимаем руки «Ой, ой, ой»)
А у зайца маленький, ай, ай, ай (приседаем «Ай, ай, ай»)
Мишка наш пошел домой, ой, ой, ой (идем вразвалку «Ой, ой, ой»)
Да и крошка- заинька. ай-ай-ай (прыгаем «Ай, ай, ай»)
«МЫШКА»
Мышка в норку забежала (пробегаем по кругу и садимся)
Рядом кошку увидала (руки на голове- «ушки»)
-Ой- ой-ой!- сказала мышка,
-Я боюсь! (обнимаем себя руками)
-Не трусь, малышка,
Будем мы с тобой дружить,
Песни петь и суп варить. (обнимаемся)
«ТРУБА»
Мы пришли и сели (садимся)
Играем на трубе (кулачки подносим к губам)
Подудим в свою трубу («Ту - ту- ту, Бу- бу- бу!»)
«МИШКА»
Мы проверили осанку (стоим прямо)
И свели лопатки (отводим плечи назад)
Мы походим на носках (идем на носках)
А теперь на пятках (идем на пятках)
Мы пойдем как все ребята (маршируем)
И как мишка косолапый (идем вразвалочку: «У-у-у!»)
«БАБОЧКА»
Бабочка летела, летела, (бегаем по кругу)
На цветочек села (садимся на корточки)
Крылышки сложила (руки на коленях)
Деток покормила (ладошки вместе, подносим ко
рту:
«Ням- ням!»)
«КОТИК»
Котик выпил молока («лакаем» языком)
Откусил он пирога (ладошки вместе - «кушаем»)
Лапки вытер (трем руки)
Нос помыл (трем нос)
«Мяу- мяу!»- говорил.
